东和春天实验学校大课间活动丰富多彩，通过国学快板操、推圈、跳绳、障碍跑、小游戏等课间活动，让学生们在锻炼身体的同时，增强团队合作精神。 本组图片均由本报记者 马力 摄

    渝北网讯 叶圣陶先生曾说：“教育就是习惯的培养。”少年儿童正处于行为塑造、人格形成的重要时期。在这个阶段，一旦养成好习惯将终生受益。

    东和春天实验学校正是秉承这样的教育理念，在学校大力推行习惯教育。

    好习惯从小“播种”

    “头抬起来一点，对，手放平……”学校教室里，班主任刘蕾正在为全班学生讲解习惯训练课，孩子们在PPT的指示下，学得津津有味。

    在刘蕾的学生中，习惯教育的成功案例数不胜数。

    “我的一个学生小月是个活泼可爱的小女孩，但她到我的班没多久，我就发现这个孩子有些习惯不好。”刘蕾说，小月平时喜欢在课桌上用铅笔乱写乱画，抽屉里也总是塞满了用过的废纸和喝过的牛奶盒，和她的家长沟通后才知道，她在家里也把房间弄得又脏又乱，家长又是提醒又是批评，还是无济于事。

    一天，刘蕾接到班上同学的反映：小月把铅笔屑全倒在了书包里和桌子、凳子上。当刘蕾赶到教室，看到这一幕，很生气。“我当时就想，这是她长期以来养成的不良习惯，要慢慢帮助她改掉。”刘蕾找了一个行为习惯比较好的学生和她同桌，以此来潜移默化，在一段时间之后，小月有了很大的进步。为了让她做得更好，刘蕾还选她做了班级“进步之星”，以此激励。

    “现在，每天她都主动整理好课桌的抽屉，让里面保持整洁，还会经常拿出湿纸巾来擦拭桌面，保持桌面的干净，而且在家里也能主动收拾自己的房间了。这次评选好习惯之星，同学们通过民主投票选上了她，我们大家都看到了她的进步。”刘蕾的喜悦之情溢于言表。

    用好习惯经营人生

    事实上，像小月这样的例子还有很多。在校长陈后林眼中，教育就是培养好习惯。它既是素质教育的起点，也是素质教育的最终成果。

    为此，学校本着“习惯经营人生，特长成就未来”的办学理念，将习惯教育融入课堂。让孩子们不仅能学到知识文化，还要养成孝老爱亲、微笑待人、诚实守信、阳光自信等十大好习惯，覆盖学习、生活和社会活动的方方面面。

    “国学快板操”是该校的一大创造。每天课间操时间，全校的学生都会一边伴随着音乐诵读“朝起早、夜眠迟、老易至、惜此时”，一边打着快板做操。这一形式将习惯教育与音乐、表演、诵读、运动融为一体，受到学生和家长的欢迎。

    在“习惯训练室”，摆放着洗手台、衣柜、木床、桌椅、穿衣镜等家具。根据功能不同，分为折衣归类训练区、洗漱衣着训练区、规范叠被训练区、学习习惯矫正区。每周，一、二年级的孩子们都会来到这里学习生活技巧。同时，该校还借助学校训练、家长陪练、社会操练等方式，让孩子们亲身实践，对照训练指导手册，一点一滴地完善自身言行。

    “入学以来，儿子有了很大进步，更懂得关爱别人了。”李芳琴是三年级二班学生张驰的妈妈。她回忆称，丈夫生日时，儿子放学后提着一个蛋糕站在门前，给了他们一个惊喜。“孩子的一点回报，会让你觉得整个世界都是温暖的。”李芳琴说。

    本报记者 欧云霄