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用先进文化培育建设“第一门户”的优秀接班人

2013-12-2 22:01| 发布者: 两路崽儿| 查看: 733| 评论: 0

摘要: 中小学校广泛开展文化艺术教育培训。 胡瑾/摄   ■本报记者杜开舟   在大众传媒快速发展和社会生活方式深刻变化的今天,文化对青少年的思想观念、价值取向和行为方式影响越来越深刻,青少年的文化需求越来越多 ...

中小学校广泛开展文化艺术教育培训。 胡瑾/摄
  ■本报记者 杜开舟

  在大众传媒快速发展和社会生活方式深刻变化的今天,文化对青少年的思想观念、价值取向和行为方式影响越来越深刻,青少年的文化需求越来越多样,青年的文化创造越来越活跃。 

  渝北要建设“重庆对外开放第一门户”,内陆开放高地,人才因素不可或缺,其中,青少年更是其重要的组成部分和后备力量。 

  在此背景下,我区根据“四有新人”的目标和中华民族传统美德,提出要切实做好青少年思想道德教育工作,用先进文化培育建设“第一门户”的优秀接班人。 

  有人说,广大青少年是先进文化的深刻受益者。用先进文化教育引导青少年健康成长,首先要帮助青少年树立坚定的理想信念,形成正确的价值取向,培育先进的文化观念。

  对此,在具体措施中,我区提出了要推进社会主义先进文化进教材、进课堂、进头脑,优化中小学德育课程,促进德智体美有机融合,深入开展未成年人“五心四好”主题教育实践和文明礼仪教育,评选表彰一批“五心四好”示范学校和美德少年。 

  同时,依托中华职教社历史陈列馆、王朴烈士纪念碑等爱国主义教育基地,筹建渝北区党史陈列馆,深入开展革命传统教育、爱国主义教育和改革开放教育,扎实推进“六个一”社会实践活动;进一步加强学校图书馆(室)、塑胶体育场和学生活动中心建设,建成市级“五个校园”示范校20所、校园文化建设示范学校10所、乡村学校少年宫10个,并在中小学校广泛开展乐器、书画和体育等文化艺术教育培养,大力提高音乐、体育、美术、书法、科技和综合实践活动等课程质量,组建特色教育工作室10个,努力提高青少年科技创新能力和艺术鉴赏力、创造力。 

  此外,我区还将建立和完善农民工子女、留守儿童关爱机制,保证每一个青少年享有平等教育权利,把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来,构建学校、家庭、社会“三位一体”教育体系,进一步加大校园周边环境综合整治力度,为青少年健康成长营造良好的社会文化环境。


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