做与群众心声相通的人大代表—访渝北区人大代表陈中梅

　　“家庭是社会的‘细胞’，我呼吁家庭和学校深度合作，提升家庭的文明素养，共创文明家庭，让家风、家教与学校共育文明之花，引领社会风尚。”近日，第四次当选区人大代表的陈中梅在接受记者采访时说。

　　作为区人大代表，她以“为群众排忧解难、为发展建言献策”为使命，以做一名优秀的人大代表为目标;作为空港新城小学校长，她是中国管理科学研究院素质教育研究所特聘研究员、重庆市骨干校长，既修身塑外，又严格要求自己奉献于民。

　　当好“宣传员”

　　及时传递党和国家的政策法规

　　陈中梅深知“台上一分钟，台下十年功”的道理，为了更好地把党和国家的最新政策原汁原味地传达到基层，她坚持政策理论学习“学早一点，学深一点，学全一点”，随时关注时事动态，及时掌握最新政策动向，重要法律法规通常都是办公室和家里各备一套，做到常见、常学，进而思维常新。除了教育类政策法规以外，她还广泛涉猎报刊杂志，不断用新的政策理论知识武装自己，使自己拥有了“一桶水”，以更好地给群众讲深讲透。

　　通过多年探索，她以空港新城小学为基地，总结出“短信传、墙上见、会上讲、入户聊”四位一体宣传手段，对于党和政府的各项方针政策，特别是教育相关法律法规和文件，基本上做到1天左右短信传、1周内学校宣传墙上见、1月内大会小会上讲，与家访结合入户宣传，向人民群众宣传了“靠政策凝聚人心，靠知识改变命运，靠才能获得尊重”的意识，激发了大家主动学政策、用政策的热情。

　　当好“调研员”

　　及时反映民声民情

　　她时常说：“人大代表就像一座桥，不深入向下夯实地基，就无法承受千斤重担。”她总结了三个“三合一”做法，认真当好“调研员”，实现教师和校长身份随时互换，做到人大代表和群众心声相通。

　　学校办学要抓好“家长、孩子、学校”三合一。她坚持走家校共育的道路，老师、家长、孩子结成学习共同体，家长全程参与学校管理和决策。前些年，家长们反映孩子出行不便也不安全，她调研后提出开设空港新城小学公交站点的建议，在区人代会上被列为10条重点建议之一，2个月内学校附近就开通了多条公交线路，方便了孩子们上下学。

　　调查研究要瞄准“政策热点、群众难点、教育痛点”三合一。她曾历时6个多月走访调研，向区级有关部门提出建议，推动了空港新城片区教育资源加速配置，缓解了居民子女入学难的问题。

　　建议撰写要做到“思路清、办法实、效果好”三合一。比如，观音岩小学因皮鞋城气味刺鼻和噪音扰民严重影响学校正常行课，她认真调查并建议抓紧搬离学校，区领导高度重视，推动限时搬离学校。

　　她撰写的《关于规范城区居民办理丧事的建议》，被评为2015年度优秀建议，在“密切联系群众，推进依法治区”代表主题活动中，她被评为先进个人。

　　当好“办事员”

　　俯下身来探索新的教育理念

　　办一所以“快乐教育”为特色的学校是她最大的心愿和梦想。她认为，人大代表是人民选出来的。作为负责把教育资源优化配置的“办事员”，家长和学校才是孩子教育的主体。为此，她提出了“天天向上，乐在其中”的办学理念，为每一个孩子服务，为每一个家庭分忧。

　　她认为，教育工作者应该俯下身来：以追求“快乐”核心，通过创新课堂活动，激发学生学习兴趣，引导乐娃们在快乐中学习，力争打造一所“乐教育”的典范学校;以服务“乐娃”为中心，学校一切工作的最终指向就是乐娃，让孩子们能够自主选择运动休闲方式，达到融洽关系、展示自我的效果;创新家校共育模式，独创“家长督学”品牌，成立家长学校，全程参与学校管理和决策，让“家校零距离，携手话教育”成为一种共识，赢得了社会各界的认可，国内外的教育同行多次到学校参观交流。