古人云：黄金无足色，白璧有微瑕。一个人有些缺点是正常现象，怕的是讳疾忌医，“小疾”拖成“大病”。在党的群众路线教育实践活动中，各级党员干部一定要对照活动目标，主动加力向“四风”亮剑，善于敢于扪心自问、对号入座，方能不断反思、及时整改，从而让活动取得更加良好的效果。

    如何扪心自问？除了问一问在活动中自己是否融入真心、解决了多少民生难题、群众到底满不满意以外，还应深入开展“十问”活动：问一问自己理想信念牢不牢、政治纪律严不严、党性修养强不强、群众感情深不深、政绩观正不正、工作作风实不实、担当精神足不足、为官律己廉不廉、勤俭节约好不好、道德品行优不优。党员干部只有对着“三严三实”这面镜子常对照、常自问，才会自愧形秽、正衣整形，才会端正态度、纠正行为，才会真心为民、实心服务。

    另外，在以扪心“十问”查找问题基础上，党员领导干部对查摆出来的问题，还要以坚强的党性和无私无畏的勇气，对号入座，认领问题，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴，有则改之、无则加勉。

    为何对号入座？一方面，“对号入座”不仅体现了党员干部的胸怀和胆魄，更体现了党员干部对党和人民事业负责的精神。另一方面，从以往的教育活动看，在对照检查阶段凡敢于“对号入座”的，问题和缺点就找得准，解决问题也快。相反，有的同志不“对号入座”，既不敢摆出自己存在的问题，也怕别人提意见，这样的教育活动质量也就大打折扣，缺点和问题没有得到解决。

    因此，在深入开展群众路线教育实践活动中，就要真正对照群众提出的意见，扪心自问，把群众点出来的问题作为坐标、对号入座，要不怕露丑、不要遮丑，不怕揭短、不要护短，把自己摆进去、把标杆树起来，这样才能下决心解决存在的问题，推进教育实践活动取得实实在在的成效。

    郑和顺